TIẾT 1

ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Ôn về các từ chỉ sự vật.
Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong BT1.
Bảng lớp viết sẳn các câu văn, câu thơ trong BT2.
Tranh (ảnh) minh họa cảnh biển xanh bình yên, một chiếc vòng ngọc thạch (hoặc ảnh màu chiếc vòng ngọc-nếu có) giúp học sinh hiểu câu văn của BT2b.
Tranh minh họa một cánh diều giống như dấu á.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A-ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
Cả lớp hát 1 bài hát.
Giới thiệu, phân môn: Luyện từ và câu.
Kiểm tra vở luyện từ và câu, sách Tiếng Việt 3(tập 1).
B-DẠY BÀI MỚI:
- Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài: Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh.
- Ghi tựa bài lên bảng(bằng phấn màu).
Hướng dẵn làm bài tập.
a/ Bài tập 1(SGK.TR8)

Đề bài yêu cầu gì?

Gọi 1 học sinh lên bảng làm mẫu : Dòng thơ 1
Lưu ý: Người hay bộ phận cơ thể người cũng là sự vật.

Yêu cầu học sinh lấy vở.


Nhận xét, bổ sung. Chốt lời giải đúng.
Lời giải:
Tay em đánh răng.
Răng trắng hoa nhài.
Tay em chải tóc.
Tóc ngời ánh mai.
.b/ Bài tập 2(SGK.TR8)

Bài tập yêu cầu gì?


* Làm mẫu bài 2a.
Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
Yêu cầu : Sinh hoạt nhóm đôi.
Gọi 3 học sinh lên bảng( treo bảng phụ).

Gọi 8 nhóm.
Nhận xét - bổ sung - chốt ý đúng :
Hai bàn tay bé được so sánh với hoa đầu cành .
*Bài : 2a, 2b, 2c
GV yêu cầu HS làm như phần 2a .
* GV: Chốt lại lời giải đúng
Câu b: Mặt biển so sánh với tấm thảm khổng lồ(bằng ngọc thạch).
Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi để học sinh suy nghĩ.
Vì sao nói mặt biển như một tấm thảm khổng lồ?
Màu ngọc thạch là màu thế nào?
Giáo viên cho học sinh xem 1 chiếc vòng ngọc thạch hoặc ảnh 1 đồ vật bằng ngọc thạch (nếu có).
Câu c: Cánh diều được so sánh với dấu á.
Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á?

Giáo viên treo tranh minh họa cánh diều.GV vẽ 1 dấu á thật to để các em thấy sự giống nhau giữa cánh diều và dấu á.
Câu d:Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ.
Vì sao dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ?

KẾT LUẬN:Tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta.
.c/Bài tập 3(SGK TR 8)
Cho học sinh phát biểu tự do. Nhận xét.
C-CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Nhận xét tiết học, biểu dương những học sinh học tốt.
Về nhà các em quan sát các vật xung quanh em xem có thể so sánh chúng với những gì.

-Lớp hát.

Học sinh lấy sách, vở.




2 học sinh nhắc lại tựa bài.

1 học sinh đọc đề(cả lớp đọc thầm)
……Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ.
1 học sinh lên bảng:
M : Tay em đánh răng.
Học sinh làm bài : 5 phút
1 học sinh lên làm bảng phụ(có chép sẵn)
Nhận xét bài của bạn trên bảng.
Lớp đổi vở, nhận xét bài của bạn.





1 học sinh đọc đề(cả lớp đọc thầm)
Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới đây.

- ………Hoa đầu cành.
Lớp trao đổi theo nhóm đôi.
3 học sinh lên làm.
Cả lớp sinh hoạt trao đổi 3 phút.
Các nhóm báo cáo - nhận xét - bổ sung.
Nhận xét bài của 3 bạn trên bảng.
Học sinh hoạt động nhóm đôi
Làm tương tựï như phần 2a




Vì đều phẳng, êm và đẹp.

Xanh biếc, sáng trong




Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống, giống hệt 1 dấu á